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E-Newsletter - November 2019

Curriculum por competencias para el proceso de enseñanza – aprendizaje del inglés

Un curriculum por competencias para la enseñanza de idiomas (Competence-Based Language Teaching, CLBT) implica una reformulación de los perfiles de los docentes, un establecimiento de metas claras de aprendizaje del idioma (tasks), la creación y selección de material relevante que apoye el proceso y un sistema de evaluación que tribute a medir y evidenciar el desarrollo de habilidades por parte de los estudiantes.  Lo anterior, implica un establecimiento claro y realista de la definición de ¨éxito¨ en contextos extranjeros de enseñanza de idiomas.


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VirtualSpeech, la aplicación de realidad aumentada para el inglés profesional

Quisimos dedicar este artículo a las novedades tecnológicas, especialmente a la realidad virtual o aumentada y sus usos en el estudio del inglés. Hay muchas tendencias que nos permiten acceder a herramientas de aprendizaje que nos motivan bajo metodologías diversas y divertidas. VirtualSpeeech es una de ellas, una aplicación dedicada a recrear escenarios para aprender y practicar inglés profesional, también llamado “inglés de negocios” o business english.


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La enseñanza del inglés con un enfoque social: el camino a la inclusión y un mejor aprendizaje

Cada día surgen más aplicaciones, más contenido multimedia, plataformas y herramientas para aprender inglés de forma eficiente, pero hay un aspecto básico, muchas veces olvidado, y que en Bridge hemos convertido en un valor clave de nuestra propuesta, el enfoque social. Hemos comprobado que cuando se combina el aprendizaje de contenidos con temas sociales y culturales que identifican a los estudiantes, hay un incremento positivo de los resultados durante su aprendizaje. Te contamos aquí el por qué.


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