¿Nativos o no nativos? Mejor Global Teachers y su impacto en el aprendizaje de inglés para adultos

Hoy los estudiantes de inglés buscan cursos y una preparación auténtica, es decir, adaptadas a sus necesidades, con material actualizado que puedan aplicar a su realidad y acorde a las tareas diarias que desempeñan en sus trabajos. Esto ha hecho que no solo las metodologías de enseñanza del idioma tengan que cambiar, sino también ciertas competencias y habilidades de quienes enseñan.

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Global Teachers ¿quiénes son?

En este nuevo escenario de comunicación global, que incluye hablantes nativos como no nativos, surgen nuevos usos y competencias entre quienes utilizan el idioma. El inglés es el idioma que la mayoría de la gente usa al socializar, hacer negocios, realizar transacciones o estudiar con otras nacionalidades y es en estos contextos globales en que se espera que los hablantes de hoy sean usuarios exitosos.

Es aquí, frente al nuevo rol del inglés y desafíos en la enseñanza del idioma, que surgen lo que en BridgeEnglish denominamos: Global Teachers.

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¿Profesor Nativo o Profesor Bilingüe?

Los usos del idioma inglés y quienes lo hablan han cambiado enormemente a largo de estos años. Hoy el inglés es la “Lingua Franca” del mundo de los negocios, de la ciencia y la tecnología.

Su reconocimiento como lengua internacional ha traído como consecuencia una mayor demanda de profesores de inglés frente al aumento sostenible de estudiantes de inglés. Pero a pesar de todos estos cambios, aún persiste el prejuicio de que un profesor nativo siempre estará mejor cualificado que un no nativo o bilingüe para enseñar el idioma ¿pero hasta qué punto esto sería cierto?

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